为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实党的二十大精神，悟透笃行习近平总书记关于青年工作的重要思想，来自广东培正学院的“摘星筑梦”志愿服务队在指导老师高如尧老师的带领下前往广州市花都区新时代文明实践中心开展“三下乡”暑期社会活动。

启航·出发

扬帆启航正当时 旗帜飘扬别样红

7月10日

“摘星筑梦”志愿服务队集结完毕

清点物资 满怀期待

正式开启了此次“三下乡”之旅

抵达目的地

经过一个小时的换乘，我们安全抵达花都区新时代文明实践中心。在社区干部的引导与帮助下，我们放置好自己的物品后分别到达各自负责的教室开展“七彩课堂”的教学。

七彩课堂之绣花剪纸

特色绣花

刺绣是中国古老的手工技艺之一，它是以绣迹构成花纹图案的一种工艺，所以又被称为绣花。

小朱老师先介绍了什么是绣花和绣花的来源与意义，通过与小朋友们进行互动引起了小朋友们对课程的兴趣。老师进行了简单的介绍和安全教育后就开始了扭扭花的教学。老师先简单示范了扭扭花花瓣的制作过程，随后助教团队和小朋友们一起开始了扭扭花的制作。

通过这个课程不仅让小朋友感受到绣花的魅力，还培养小朋友们的审美观念、文化素养和美育精神。

特色剪纸

剪纸是种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，是我国的艺术瑰宝。

小王老师在课堂上首先用新年趣事与剪纸的视频展开对剪纸的教学。在课堂上，老师带来了她的作品——蝴蝶剪纸，然后简单介绍了小树与花朵的制作方法。小朋友们在老师和助教团队的指导下发挥自己的想象完成了自己独一无二的作品。

通过剪纸课程，不仅锻炼了小朋友们的动手实操能力，还传承并弘扬了中国传统剪纸文化；不仅让小朋友们学会了剪纸技艺，而且陶冶了其艺术情操。

七彩课堂之“武”动童真

武术

武，止戈为武；术，思想造化、随通而行为术。武术作为中华优秀传统文化的一部分，是彰显中华民族灿烂文化的绚丽瑰宝。

小梁老师简单介绍了武术后开始实践教学五步拳。从最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型结和拳、掌、勾三种手型与其他队员一起教导每个孩子。

通过这个课程，不仅让孩子体验到武术的趣味，也培养孩子的毅力、吃苦耐劳精神、勇敢等良好品质。

跆拳道

跆拳道又称跆跟，是经过东亚地区文化熏陶发展出来的一门韩国格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名。

随着上课铃声响起，小赖老师带领学生们学习跆拳道。首先小赖老师从跆拳道的起源、类型、竞技等方面给学生们讲了跆拳道的基本知识，接着她便手把手教学生们如何打跆拳道。

通过跆拳道课，小朋友们不仅感受到了其中的乐趣，更是为他们提供了防身的手段，同时起到强身健体的作用。

七彩课堂之非遗---扎染

扎染

扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。扎染是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。

下午扎染开课，小关老师在介绍完扎染理论后与队员们为孩子们分发材料。孩子们通过“花样扎布”“浸染上色”最后“晾晒成品”。扎染课上其乐融融，孩子们都发挥了自己的想象力，每个人都做出了各具特色的扎染成品。

通过扎染课，不仅能够激发孩子们的创造力，更是从小建立他们的文化自信和发自内心的喜欢自己祖国的民俗文化。

七彩课堂之图说地理

地理

地理来源于人类与自然万象的相生相成，存在于每个人的生活中。它可以作为生活的常识，作为构建人类社会的科学，也是影响人类思维的环境。

小柴老师开始放了几张省的边界图，同学们展开奇思妙想，说“广东省像个鸡腿、鹅的头”等等来记忆中国地图。该课堂将趣味性融入其中，激发每位同学对地理知识的兴趣。这堂课通过简单生动地了解祖国，激发对祖国大好河山的向往与民族自信。

朗诵

语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”

小曾老师教大家有感情地朗读，锻炼了同学们的逻辑思维和朗诵能力。还放映了董卿的朗诵视频，感受朗诵的魅力，练习了开声方式。最后点出朗诵的好处——不仅能提高自信心，还能再现“诗性美”， 每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

总结

“摘星筑梦”志愿服务队的每位同学对今天开展的“七彩课堂”的情况进行了简单的总结，队长杜晴对我们的表现给予充分肯定，同时提出活动中存在的不足，我们共同讨论并得到解决方案，希望“摘星筑梦”志愿服务队在接下来的暑期“三下乡”实践活动中做的更好。