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经济学院举办《统计学》校级一流本科课程建设沙龙
日期:2020-11-10 | 点击量:
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本讯网
团委、学生会
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为提高我校办学质量，推进校级一流本科课程建设，探讨新文科建设背景下课程提质改革，2020年11月10日下午，经济学院在行政楼B层多功能培训室主办了题为“《统计学》校级一流本科课程建设中若干问题的研讨”的学术沙龙，此次活动由教师发展中心承办。经济学院黄小敏院长、统计学系郑葵教授、田玥老师、曹菲菲老师、王艺灵老师参加了本次沙龙活动。
郑葵教授首先讲解了本次沙龙的研讨主题，主要包括以下三个问题：1、探讨统计学课程改革要解决的重点问题；2、统计学融入课程思政元素的路径探讨；3、统计学课程丰富教学方法手段研讨。
接着，郑葵教授介绍了教育部高等教育司吴岩司长在“全面推进新文科建设”视频会议上关于课程提质，建设文科“金课”夯实文科育人主渠道主阵地的相关内容及要求，以及广东培正学院对校级一流本科课程的建设要求，参与本次沙龙的老师们围绕上述内容展开了深入地讨论。
黄小敏院长从学生的需求和未来就业方向出发，发表了精彩的观点。首先，统计学课程在教学内容上必须增加方差分析这一章内容，以利于学生参加学科竞赛、进行统计调查和论文写作。同时要注重强调概率抽样是推断统计的基础，强化抽样调查能力的培养，提高学生在市场调研方面的竞争力。在教学设计上，统计学的教学课件应多增加相关案例、表格、数据，可引入相关行业协会、国家统计局提供的数据等。在教学目标设计上，教师要考虑到学生学习完了统计学课程能掌握什么，也要解决让学生知道学完能做什么的问题。在平时的课堂教学中，教师应把更多的时间交给学生，让学生多动手、多练习，注重检查学生的学习效果。此外，在教学中还应强调统计调查的职业道德，提高学生的道德水平。
郑葵教授提出了统计学课程新的教学大纲（讨论稿），供与会的老师们研讨，并指出，《统计学》校级一流本科课程的建设，要结合大数据时代的要求和教育部关于课程提质的要求，加入新的案例、丰富的统计数据、资料等，重新设计高质量的统计学课件和配套的习题集，并制作便于学生学习的“Excel在统计学中的应用”的教学视频。在统计学一流课程建设过程中，建议各位老师可以多学习借鉴国家级精品课程的教学设计。
田玥老师在强化学生市场调查能力方面提出了建议。可在学期初，结合教学内容，将学生分成小组，布置设计调查问卷和实施调查的任务，期末时让学生小组展示调查分析报告。此外，教学案例可加入思政元素，如绿色GDP和低碳生活等能够说明我国经济社会发展进步方面的数据。曹菲菲老师建议，应加强学生统计学应用能力的培养，提高学生对科研课题的参与度。在这个过程中，教师多进行相关的指导。王艺灵老师从统计学思政目标，提出了几点建议。课程既要让学生掌握数据分析的方法，投身于各行业的建设中，同时在教学中，提高学生的法治思维与道德素养，并用相关统计数据激发学生的家国情怀。
最后，黄小敏院长表达了对统计学教学团队建设的期望，希望青年教师积极参与青年骨干教师的评选，在提高教学能力的同时，也要提高科研能力。郑葵教授也根据此次讨论的内容，提出了下一阶段《统计学》校级一流本科课程建设的具体目标和任务。