（本网讯 经济学院曲鸣宇）为了提升青年教师的课程思政教学能力，展现青年教师风采，激发教师教学热情，进一步推动经济学院教学质量的提升，经济学院于2024年10月16日14：00在五教七楼党建活动中心举行课程思政教学竞赛。

本次大赛由郑畅老师和黄泽涛老师主持，经济学院全体教师参加。大赛伊始，李淑锦教授从立德树人的角度，结合OBE理论和课程思政对本次比赛提出了期望，并阐述了举行本次大赛迎评促建的意义，并预祝比赛完美结束，各位选手赛出水平、赛出风采！

图1 教学副院长李淑锦教授发言

紧接着主持人介绍了出席本次大会的学院领导及评委们，评委组分别为：经济学院教学副院长李淑锦教授、投资学、经济学等8个系的系主任，随后介绍了本次课程思政教学大赛的比赛规则及评分办法，并宣读了参赛选手抽签后的出场顺序，至此第二届课程思政教学大赛正式开始。

图2 主持人宣读课程思政大赛的比赛规则及评分办法

比赛中，各位青年教师充分发挥自己的专业优势，展示了各自的教学风格，在正式开展授课之前都进行了说课，对本次比赛内容、课程性质和课程目标等进行梳理。首先上场的是林森老师，参赛课程为Scrapy爬虫，该门课程有较多枯燥的理论，但是林森老师在授课前进行了教学思路设计的讲解，讲授过程中聚焦Scrapy爬虫的理论基础，运用渐进式教学结合思政案例展本次比赛的内容，让学生对Scrapy爬虫有了更深的理解。第二位是汪灏颖老师，在经济学课程中结合思维导图对失业及其衡量进行了详细讲解，课前在学习通先发布本节课的相关案例，学生提前复习，课中结合学习通讨论题和孔乙己的案例进行导入，深入浅出地讲解了统计学在各领域的应用。接着，第三位张志广老师在统计学课程中，重点讲解的内容是假设检验，说课内容是对学生痛点进行梳理，结合OBE理念，以成果为目标导向，以学生为本，从学生痛点出发，倒推本节课的课程目标，通过几个问题开展假设检验内容的理解，充分调动学生们的积极性，本节课的内容，凭借自己丰富的实践经验，将枯燥的理论讲解得生动有趣。第四位李小玲老师在国际商法课程中选择了第三章商事合同法，通过视频导入本次课的重点内容，结合生动的语言和家有儿女的视频案例，带领学生了解合同的形式与书面合同。第五位杨颖成老师在经济学课程中，通过案例导入详细介绍了需求价格弹性和需求价格弹性的五种分类，让学生对经济学有了更深的认识。第六位李宝妮老师在调查分析综合实训课课程中，通过知识目标、思政目标、素质目标和能力目标引入构建决策树模型内容，通过决策树的授课内容结合相亲角的案例分析培养学生团队合作的能力，使学生对构建决策树模型有了更深的理解。第七位郭雅萍老师在证券投资基金的类型课程中，通过相关概念的介绍，帮助学生更好地了解公司型基金。最后一位参赛选手是李雨甘老师，李雨甘老师在金融市场与金融机构（双语）课程中，结合中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定，分析了金融市场与金融机构。

图3 八位参赛选手比赛场景

比赛结束后，由经济学院投资学系主任张方群和数字经济系主任黄宏武进行评委点评讲话。张方群老师首先对参赛选手表示肯定和鼓励，对各位到场老师表示感谢，随后张方群老师对参赛选手进行点评，指出林森老师融入课程思政元素不够，张志广老师课程思政元素融入的很好，李雨甘老师的思政目标不够明确，但是总体来讲，每一位参赛选手的表现都很优秀，精彩纷呈、沉着稳健、热情洋溢，教学内容清晰、教学形式多样，基本功扎实，尤其是新入职的青年教师，思政元素浓厚，充分结合思政案例，体现了经济学院一直以来的严谨、扎实的工作作风。张方群老师强调，所有老师在授课过程中要加强思政元素的融入，并且要结合OBE理论教学。黄宏武老师首先对汪灏颖老师的理论框架进行表扬，但是能力目标不够详细，张志广老师的授课内容比较完善，同时，也对其他教师进行逐一点评。

图4 张方群老师和黄宏武老师进行评委点评环节

随后经济学院院长张平教授进行总结，每位参赛教师身上都有亮点和优势。此次比赛的成功举办，离不开每位老师的配合，不仅看到了我院青年教师的风采，也看到了青年教师在提升教学质量方面的努力，不仅是对教师教学能力的检验，也是经济学院整体教学水平的提升，经济学院全体教师都能从比赛中受益，不断积累经验。未来，经济学院将继续举办此类活动，为提升教师的教学水平而不懈努力。经济学院也会有更加朝气蓬勃的未来。

图5 张平院长作总结性发言

最后，主持人宣布比赛结果，由经济学院院长张平教授和教学副院长李淑锦教授进行颁奖。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名。一等奖获得者：张志广老师；二等奖获得者：汪灏颖老师、杨颖成老师；三等奖获得者：李小玲老师、郭雅萍老师、林森老师；优胜奖获得者：李雨甘老师、李宝妮老师。

图6颁奖环节