（本网讯 马琳琳）为深入贯彻OBE理念，切实解决大数据管理与应用专业实验实践课程现存教学问题，全面提升教学质量，增进教师间教学经验交流，增强教师课程设计与教学创新能力，进而提高学生的专业素养与实践技能，经济学院大数据管理与应用系特举办了本次研讨会。

2025年4月9日14:00——15:30在五教601教室，大数据管理与应用系围绕“OBE理念引领下实验实践课程课堂教学质量提升的探索与实践”主题，展开深度研讨。本次研讨会由大数据管理与应用系主任田玥老师主持，大数据管理与应用系全体教师参会。

会议聚焦大数据管理与应用专业实验实践课程教学，旨在运用OBE理念解决现存问题，提升教学质量。会上，田玥老师向参会教师对OBE理念进行了深入剖析，OBE理念强调以学生学习成果为导向，反向设计教学过程，与大数据管理与应用专业注重实践能力培养、紧密贴合行业需求的特点高度契合。田玥老师明确了实验实践课程在大数据管理与应用专业学习中的关键地位，该类课程不仅是连接理论知识与实际应用的桥梁，更是提升师生实操能力的关键环节。对于教师而言，强化实操能力有助于深入理解专业知识，把握行业前沿动态，进而优化教学内容与方法；对学生来说，扎实的实操技能是进入大数据行业的“敲门砖”，能有效提升其职场竞争力。

然而，当前大数据专业实验实践课程存在实验内容滞后、教学方法单一等问题。为解决这些问题，参会老师们共同探讨了基于OBE理念的教学改革策略。一方面，将毕业要求细化为具体能力指标，精准对接课程目标，如数据挖掘与分析类相关课程着重培养学生运用算法解决实际问题的能力。同时，建立科学的课程目标达成度评估体系，依据评估结果动态调整教学。另一方面，不断优化教学内容，引入行业前沿技术，像在数据可视化类课程中融入Tableau、PowerBI等工具；采用项目驱动和案例教学等创新方法，提升学生的实践与创新能力。

此外，会议还针对本专业人才培养方案的调整进行讨论。为更好地契合行业发展需求，培养出专业能力过硬的人才，力求让人才培养方案更具前瞻性、实用性与针对性，为培育高素质大数据专业人才筑牢根基。全系将积极筹备。后续会进一步深入高校、企业开展调研，紧密围绕OBE理念优化课程设置、完善教学目标，确保培养方案能切实提升学生综合素养，以期能助力学生在未来职业发展中脱颖而出。

此次研讨会为大数据管理与应用专业的教学改革指明方向，随着各项举措的逐步落实，有望在提升实验实践课程教学质量、优化人才培养方案上取得显著成果。