为了助力有意向参与大学生科研和大创项目的同学开辟新视角、激发创新灵感，由共青团广东培正学院委员会主办、共青团广东培正学院经济学院委员会承办的广东培正学院第25期“尚行讲堂”之“解码广东非遗：大学生科研与大创项目的选题与实践路径”于11月20日19:00在第五教学楼108室顺利举行。本期讲堂为400余名同学呈现了一场关于文化传承与创新的智慧激荡。本次讲座由经济学院公关司仪队的李凌晨同学主持，特邀主讲人是来自马克思主义学院的肖金波老师。

本次讲座分成四个模块，分别是：解码广东非遗、如何组建团队和选题、项目实践路径和互动答疑。讲座伊始，肖金波老师以中华人民共和国第十五届全运会开幕式中的非遗元素为切入点，引领同学们深入本次讲座的主题。

首先，肖金波老师指出，广东作为中国非物质资源最丰饶的省份之一，拥有丰富多样的非遗项目，如粤剧、广东醒狮、洪拳、广绣、广彩等，其文化内涵与当代价值亟待年轻一代了解。还结合图片向同学们介绍了五华提线木偶、墩头蓝纺织技艺、广府婚礼习俗、珠海斗门水上婚嫁习俗、钉金绣裙褂制作技艺等广东非遗，使同学们直观地感受到了广东非遗的独特魅力和深厚底蕴。他讲解了这些非遗的发展历程、传承现状，以及其背后所蕴含的文化内涵。在介绍广东各地非遗的同时，肖老师还分享了他在调研广东非遗过程中的经历和收获，从而使同学们对广东非遗有了更加全面和深入地了解。最后他鼓励同学们:“结合大学生科研和大创项目挖掘与传播广东非遗，成为广东非遗的解码者、融合者和创新者，贡献青春力量。”

接着，肖金波老师围绕如何组建团队和选题展开讲解。他指出，一个优秀的团队需要团队成员结构合理、能力互补以及协同高效。三者缺一不可，是项目成功申报和实施的关键。在选题方面，要紧密结合所研究的广东非遗项目，找出特色和亮点，抓住其传承与发展中的难点和痛点，关注社会需求，确保项目具有创新性和可行性。他还结合以广东非遗为核心内容的大学生科研和大创的实际案例，总结了选题中的常见问题，如：方向模糊、问题不明确和主题不突出等。有针对性的分享了实用的选题技巧和方法，为同学们参加大学生科研与大创项目提供了清晰的思路和方向。

然后，肖金波老师结合以广东非遗为中心开展大学生科研和大创的实际案例，深入剖析了项目从申报到结项的各个环节。他详细讲解了项目申报书格式、研究方法、数据收集与分析、田野调查、文创设计、活动设计、论文及研究报告撰写等实践环节的要点和注意事项，让同学们了解到科研和大创项目的具体操作流程。

最后，进入互动答疑环节，同学们围绕广东非遗积极踊跃地提出自己在大学生科研和大创项目中遇到的问题和困惑，肖金波老师耐心细致地一一解答。老师和同学互动频繁，交流顺畅，整个过程充满了热情与活力、节奏紧凑，师生之间的交流真诚而高效，赢得了在场观众的阵阵掌声与认可。

至此，本次讲座圆满落幕。希望本次讲座的内容能够帮助同学们更深入地了解广东非遗，相信会有更多同学在广东非遗的研究与创新中绽放光彩，为广东非遗的传承与发展注入青春活力。