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经济学系2015年招生专业及简介

经济学系2015年招生专业及简介

经济学

培养目标:培养具备扎实的经济学、数学和统计学基础,全面掌握现代经济学理论,熟练运用现代经济学分析方法,知识面较宽,外语和计算机运用能力突出,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、管理、研究工作或有志于攻读研究生的应用型高级专门人才。

主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、经济问题调研方法、数理经济学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、经济预测与决策。

就业方向:可在国内外其他高校攻读研究生,或在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、经济预测、经济管理等工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

经济学(企业经济学方向)

培养目标:培养具备扎实的经济学、数学和统计学和管理学基础,全面掌握现代经济学理论和管理学理论,熟练运用现代经济学与管理学分析方法,知识面较宽,外语和计算机运用能力突出,以促使他们尽快成长为优秀的管理人才,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、管理、研究工作或有志于攻读研究生的应用型高级专门人才。

主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、经济问题调研方法、计量经济学、劳动经济学、管理学、企业经济学、企业战略管理、市场营销学、公司金融。

就业方向:可在跨国公司、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、市场营销管理、企业管理等工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

投资学

培养目标:培养适应我国经济建设需要,具备投资经济方面的基础理论和能力,能在银行、证券、跨国公司、外资企业、政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。

主干课程:微观经济学、宏观经济学、资产评估、证券投资学、投资经济学、投资项目决策、期货与期权、房地产金融与投资、资产评估、投资基金管理、资本经营与管理、金融市场学。

就业方向:可在各行业从事投资方面的实际业务和理论研究,也可在涉外企事业单位、跨国公司和政府部门,特别是证券投资领域从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

投资学(金融学方向)

培养目标:培养具备经济学、金融学基础理论知识和能力,可在银行业、证券业以及外经贸部门从事管理工作,也可在经济或金融管理部门、科研机构以及各类企业从事管理或科研等相关工作的应用型高级专门人才。

主干课程:货币银行学、金融学、金融市场学、微观经济学、宏观经济学、商业银行经营管理、金融风险与管理、银行外汇业务、财政学、中央银行学。

就业方向:可在金融行业,如银行、证券信托、保险公司,也可在涉外企事业单位、跨国公司和政府部门,特别是国际金融领域从事实际业务、管理调研和宣传策划等工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

经济统计学

培养目标:培养具有良好的统计学和数量经济学知识与技能,熟练掌握现代统计方法、数据处理技术及统计软件,具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的能力,具备熟练运用统计软件进行数据处理和统计分析的能力,能够进行社会与经济领域的微观、宏观统计分析或有志于攻读研究生的应用型高级专门人才。

主干课程:统计学、应用统计学、应用数理统计学、国民经济统计学、金融统计学、社会统计学、企业统计学、统计调查理论与实务、统计分析与SPSS、统计分析与SAS、时间序列分析、抽样调查理论与方法、经济预测与决策。

就业方向:可在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构从事统计调查、统计信息管理、数据处理与金融统计分析等方面的工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

国际经济与贸易

培养目标:培养系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论,熟悉国际贸易规则和惯例,精通国家对外贸易的政策法规,了解当代国际经济与贸易发展现状,外语和计算机运用能力突出,可在政府管理部门或企事业单位从事进出口实际业务操作与管理、国际直接投资决策与管理、国际市场营销、跨国经营管理等工作的应用型高级专门人才。

主干课程:微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易、国际贸易实务、货币银行学、国际金融、世界经济概论、外贸英语函电。

就业方向:可在涉外企事业单位、跨国公司或政府部门从事涉外经济实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

学  制:四年,实行学分制。

学  位:符合条件者,授予经济学学士学位。

 

 

                                                                   2015-3-24

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