为了引导经济学院学生党支部成员更好地铭记抗战历史、深切感悟并积极传承和弘扬伟大的抗战精神，引导青年学生从伟大抗战精神中汲取奋进力量。2025年10月10日，广东培正学院副校长穆林教授在5-408课室，讲授以 “弘扬伟大的抗战精神” 为主题的“思政第一课”。经济学院党委副书记蔡坤泰老师出席本次会议，会议由孙梓童同志主持。

以史为鉴：九三阅兵引出的时代之问

穆林教授以2025年的 “九三阅兵”为切入点，引出“什么是抗战精神”这一核心命题，并指出，抗战精神是中华民族于危难关头凝聚而成的珍贵精神财富，而音乐和美术作为记录时代的重要形式，成为回溯那段历史的关键载体，要从抗战精神中汲取奋进力量，明晰自身在新时代传承与弘扬民族精神、助力民族复兴的责任与使命。

以歌叙史：八首抗战歌曲中的民族觉醒

课堂别出心裁地通过八首经典抗战歌曲串联起英雄事迹。从中国第一首抗日歌曲《抗敌歌》的悲壮呐喊，到成为国歌的《义勇军进行曲》中“万众一心”的呼号；从《救亡进行曲》的激昂节奏，到《松花江上》泣血般的思乡之情；再从《大刀进行曲》的铿锵豪迈，到《歌八百战士》《游击队歌》《黄河大合唱》中军民一心的战斗画面。

旋律不仅是历史的回响，更是民族觉醒的烽火。穆林教授着重对《义勇军进行曲》创作背后紧迫的时代背景进行讲解，同时阐述《松花江上》是如何凭借哀婉的旋律，推动抗日民族统一战线的形成。

以画为镜：美术作品中的抗战呐喊

穆林教授通过经典木刻版画《到前线去》等视觉作品，展现了艺术在民族救亡中的动员力量。还特别引用了习近平总书记2014年10月15日在文艺工作座谈会上的重要讲话“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，强调美术作品以形象化的语言传递了“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神，要更自觉地从历史中汲取精神养分，肩负起时代赋予的责任。

叩问初心：什么是抗战精神？

在音乐与画面的交织中，穆林教授回顾课堂初始之问。强调青年一代需以 “勇敢无畏” 的姿态直面挑战、以 “责任担当” 的自觉履职尽责、以 “团结一心” 的共识凝聚力量，将抗战精神转化为立足学习工作、助力时代发展的实际行动。

寄语青年：创造历史，吾辈当自强

课程尾声，穆林教授以习近平总书记的话语勉励在场师生：“对历史最好的纪念就是创造新的历史。”并指出，新时代青年肩负着民族复兴的希望，应当从抗战精神中汲取智慧，树立正确历史观，在强国建设的征程中贡献青春力量。最后，以“铭记历史，吾辈当自强”作结，呼吁全体同志以行动传承精神，续写中华民族新的辉煌。