时间：2026年4月15日（周三）12:30-13:50

地点：广东培正学院5108教学报告厅

主讲人：得物政企合作发展部高级经理 孙璟

参会人员：电商、跨境电子商务、国际经济与贸易、数字经济等专业227名学生，经济学院初建环老师、杨玲老师、梁俊慧老师，以及管理学院张奕琴老师、毕丽妍老师。

学校高度重视：

精心组织，推动产教融合落地

本次“造浪计划”宣讲会是我校与得物平台深化校企合作的重要举措。学校高度重视学生实践能力培养与就业前置工作，经管两院提前两周启动报名，覆盖电商、跨电、国贸等多个专业，最终确定227名同学参与。活动当天，学院安排四位老师分别负责会议记录、拍照、秩序维护，确保培训高质量开展。

经济学院的初建环老师表示：“引入得物这样的新消费平台进校园，是希望同学们在校期间就能接触真实的商业场景，掌握内容创作、电商运营等可迁移能力。学校将持续跟踪项目进展，为参与同学提供样品管理、作品指导等配套支持。”

活动回顾：

从平台逻辑到实战任务

孙璟老师以“得物——年轻人的潮流生活主场”为切入点，系统介绍了得物App的独特商业模式：“一物一链接”竞价机制——所有商家在同一商品链接下竞价，消费者无需比价、无需担心真假；“先鉴别，后发货”的正品保障体系；以及社区驱动交易的内容生态——80%的动态带有商品链接，70%的用户浏览社区后完成购买。

随后，孙老师详细解读了“造浪计划”的全国推进情况：覆盖18省101所高校、超15万大学生参与，获人民网、光明网等央媒报道。该计划通过“技能学习-实战锻炼-价值实现”闭环，帮助学生从内容创作者成长为签约达人。

在培训的核心环节，孙老师结合得物平台规则，发布了本次实训的具体任务：学生需围绕校园学习、校园生活、实习求职等真实场景，在得物社区发布原创图文或短视频内容。平台将根据内容质量、互动数据给予流量扶持与激励金，优秀作品还可获得品牌商单机会。孙老师特别强调，得物不唯粉丝量论，“内容利他、真实体验、垂直深耕”才是获得商业价值的关键。

在案例分享环节，孙老师展示了Mistine情人节礼盒、伊利联名款、得物疯狂周末等成功营销案例，生动呈现了“好内容+好货品+平台资源”如何打造百万级新品。同学们对“不唯粉丝量”“内容即转化”等观点反响热烈，现场互动频频。

初建环老师总结：

感谢得物，寄语学子

孙璟老师精彩分享之后，广东培正学院初建环老师对本次培训活动进行了总结。初老师首先代表学校向得物政企合作发展部及孙璟老师表达了诚挚感谢，感谢得物将前沿的平台运营经验和宝贵的实战资源带入校园，为同学们打开了一扇了解新消费、新职业的窗口。

初老师表示，今天的培训不仅是一次知识的传递，更是一次观念的更新——“原来分享生活、记录校园，也可以成为职业起点”。她鼓励同学们珍惜“造浪计划”提供的实战机会，积极参与后续内容创作与运营实践，在真实的商业环境中锻炼自己、积累作品、探索方向。同时，初老师也承诺学校将持续为参与项目的同学提供指导支持等保障，助力大家在得物平台上迈出从“学生”到“创作者”的第一步。

学生感言：

原来“分享生活”也能成为职业起点

2024级数字经济专业

小李同学

“以前觉得得物就是买球鞋的，听完才知道它的社区生态这么强。孙老师说‘内容利他才是王道’，我平时就爱拍宿舍穿搭和校园美食，原来这些真实的记录也能获得流量和收益。”

2023级国际经济与贸易专业

小陈同学

“‘一物一链接’的竞价模式让我印象深刻。不用在好几个店铺里比价、担心真假，平台直接把所有商家放在一个链接里竞价，省心又透明。这让我对电商平台设计有了新认识。”

2024级跨境电子商务专业

小林同学

“我最感兴趣的是达人孵化路径。原来不需要几十万粉丝，只要内容真实有用，就能接到品牌商单。孙老师讲的学生案例里，有人靠分享智能手表体验就月入几千，这件事离我们并不遥远。”

同学们的积极反馈印证了本次培训的实效——不是知识灌输，而是一次职业认知的刷新。

活动意义：

从课堂到平台，从作业到作品

本次培训是我校推进产教融合、探索“实战型电商人才培养”的又一次落地。得物提供平台与经验，学校提供理论与组织，双方共同构建校园创作—平台孵化—商业变现的完整链路。

对同学们而言，这不仅是了解一个App，更是理解新消费时代的底层逻辑：内容即货架，分享即营销，真实即价值。学校也将持续为参与同学提供作品指导与后续对接服务，真正实现“学以致用、用以促学”。

总结与展望

宣讲会在热烈的掌声中圆满结束。会后，超百名同学主动加入项目群，表示希望尽快投入实战。学校将继续携手得物，推动“造浪计划”在我校走深走实，助力更多学生在年轻一代的新消费浪潮中找到属于自己的舞台。

得物造浪，培正起航——让每一次分享都有回响。